ICE INTEREQUIPAS 17 e 18 de Julho 2010

como não tinha onde ligar o computador, os apontamentos saíram figurados... para conteúdos mais substanciais temos de esperar pelos apontamentos da Lígia

Construção de um Pensamento Estratégico (síntese elaborada pelo Rui D'Espiney)

SINTESE DA INTEREQUIPAS DE AZARUJA

“Para a Construção de Um Pensamento Estratégico”

17 e 18 de Julho de 2009

(versão curta)

1.Em retiro, num agradável e acolhedor hotel rural situado em Azaruja, realizou-se, mais uma Interequipas em que participaram, como habitualmente colaboradores do ICE, técnicos de autarquias e de associações de desenvolvimento, profissionais de saúde, professores e animadores de projectos provenientes de vários pontos do país.

A lotação das instalações ditou que não se pudessem ir além dos 40 participantes.

2.Em cada um dos dois dias em que decorreu o Encontro debateu-se um tema:

- O exercício da cidadania em tempos de autocracismo e de burocratismo das instituições;

- A construção de um pensamento estratégico para a intervenção em bairros periféricos urbanos (em contra ponto ou continuidade com a intervenção em meio rural destruturado).

3.Duas experiências trazidas por convidados induziram a problematização de cada um dos temas

Em relação ao primeiro tema serviram de mote:

- O trabalho de consciencialização politica desenvolvido na Alemanha designadamente no âmbito da educação, descrito por Christian Ernst da associação Zeitpfeil;

- Uma reflexão sobre a tendência para o agencialismo de muitas associações e o contra ponto que pode constituir o lançamento de um movimento em torno da afirmação da Democracia Participativa, feita por Carmo Bica, da ADRL.

Em relação ao segundo tema:

- Irene Santos falou da interacção com comunidades/angolanas e cabo-verdianas levada a cabo pelo Moinho da Juventude no Bairro da Cova da Moura, dando conta do esforço realizado em ordem à reconstrução das suas identidades.

- Mirna Montenegro referiu-se à sua experiência de trabalho com comunidades e bairros periféricos, apresentando algumas estratégias que considera pertinentes (desocultação deliders, criação de redes nomeadamente para o combate ao fechamento das instituições, etc).

4.O aprofundamento do primeiro tema, realizado em grupo, traduziu-se numa grande diversidade de considerações de que se destacam, entre outras que se poderiam enumerar:

- A tónica a pôr na politica, enquanto expressão do nosso sentimento de incomodidade perante as injustiças;

- A importância de se criarem e multiplicarem espaços de debate e reflexão que ajudem as pessoas (os profissionais) a vencer medos e a produzir estratégias;

- O imperativo de se recorrer a uma multiplicidade de metodologias e estratégias para se conseguir implicar as pessoas (pedagogia do superavit, fazer do obstáculo um recurso, etc.);

- A necessidade de se reforçar a capacidade argumentativa no confronto com as instituições.

Em aberto ficaram várias questões de que sobressai, talvez, a formulada em torno da preocupação de se assegurar a continuidade dos processos quanto os projectos chegam ao seu termo, por força do fim dos respectivos financiamento.

5. Da reflexão produzida pelos grupos retiraram-se, em plenário, algumas conclusões/recomendações:

- A importância de se investir na organização e mobilização dos que incomodam;

- A necessidade de tecer redes Interpessoais nos interstícios das instituições,

- A obrigatoriedade de se trabalhar a promoção da cidadania também em relação a nós próprios e não apenas em intenção aos públicos a que nos dirigimos.

- O imperativo de se resistir à “formatação A4”, expressão usada para caracterizar o peso da burocracia traduzido pelos financiamentos e que entrava a acção dos intervenientes.

6.O aprofundamento do segundo tema, também realizado em grupo, conduziu a um conjunto de questionamento e/ou linhas estratégicas de acção que se organizaram em torno de itens propostos em Plenário; no inicio da reflexão, sob a forma de desafios feitos por Rui d’Espiney.

A saber:

Características das Periferias Urbanas

- Não há uma característica, há muitas variantes. Só no terreno é que caracterizamos o local, e mesmo assim não é uma fotografia estática, devemos perceber dinâmicas, códigos e evolução. O mosaico intercultural pode servir de ponto de partida;

- Existência de várias exclusões;

- Não está em causa a localização geográfica mas a exclusão;

- Relações de vizinhança fortes sublinhadas na relação com o exterior;

- As relações de poder internas vêm da necessidade de afirmar o grupo de pertença.

Obstáculos

- Os caciques (quem se mobiliza, “quem representa”) que vêem o exterior como ameaça;

- As políticas de financiamento;

- Olhar a partir das nossas próprias referências;

- Falta de projectos de vida. É obstáculo mas pode ter potencial uma vez que daí se pode partir para uma intervenção;

- Metodologia do “penso rápido” (resposta ao imediato); - Obstáculos relacionados com a articulação dos vários intervenientes e os seus vários mandatos e quadros de referencia.

O Que Pretendemos?

- Qualificação

- Capacitação

- Autonomização

- Emancipação

Perfil do Animador

(sem filhos, não dorme, não come, toma várias caixas de prozac )

- Adquirir confiança;

- Saber Identificar mediador/descodificador de código interno e externo;

- Saber colocar-se ao dispor do outro;

- Deixar-se mudar sem se deixar assimilar;

- Autenticidade na relação;

- Gerir expectativas para não defraudar;

- Gerir eventuais dependências;

- Encarar o outro como emancipado e não como aquele que pretendemos antecipar;

- Partir da sua singularidade;

- “Invententorismo”;

- Abertos à diferença/valorizar potenciais;

- Ser apaixonado/contaminante;

- Descodificar relações de poder e geri-las;

- Conhecer as culturas e fazê-las afirmarem-se e desenvolver;

Estratégias

- Os processos tem de ser construídos com as pessoas;

- Navegação à vista – consoante os tempos e os imprevistos;

- Associativismo.

7.A reflexão dos grupos fechou-se com uma devolução realizada por Fernando Ilídio que, para além de relevar a sua riqueza, terminou alertando para a necessidade de se evitar paternalismos na intervenção, de se dar protagonismo às crianças, de se contrapor, a um pensamento dicotómico, um pensamento reticular.

8. A terminar definiram-se três linhas de pensamento que Rui d’Espiney retirou da reflexão produzida pela Interequipas

1 - Assumir a necessidade de pôr a política no centro das preocupações (cidadania política);

2 - Nova afirmação da democracia participativa;

3 - Trabalharmos para a centralidade do periférico (tratar o outro como emancipado – olhar o periférico como um cadinho de projectos próprios a serem desenvolvidos).

9. O Encontro foi apoiado pela Fundação Ebert que esteve presente através do seu representante em Portugal Reinhard Naumann, o qual nas intervenções que fez na abertura e encerramento, sublinhou a importância de iniciativas como as que o ICE realiza orientadas para a emancipação das pessoas e para a promoção da autonomia no seio das instituições no quadro de uma sociedade civil que se mostra frágil.